PORTAFOLIO SEMINARIO TALLER PREMEDIA MULTIGRADO-JUEVES

  En Escuela Nueva, concibe la evaluación como un proceso continuo, integral, formativo y dinámico de verificación de avances en la adquisición de conocimientos y el desarrollo de capacidades de los estudiantes. El rol del docente debe sugerir cambios de actitud y la mentalidad, se necesita cambiar la relación pedagógica basada en el reconocimiento personal y desarrollo humano, debe tener hábitos y habilidades para enfrentar los retos de la vida. Como docentes debemos valorar el esfuerzo de cada estudiante e impulsarlos a seguir participando en las actividades de enseñanza – aprendizaje.   Elabore de manera lúdica (trovas, poemas, canciones u otro) una respuesta a una de las siguientes interrogantes: ¿Qué instrumentos y estrategias utilizo para evaluar un contenido de Historia “Primeros Pobladores de América”?   El instrumento que voy a utilizar es la Rúbrica,   Rúbrica Criterios Excelente Bueno Regu...

  La Evaluación por Competencia , es la que permite el mejoramiento de la calidad educativa a través de diversas herramientas que ayudan a tomar la información y la toma de decisiones a la hora de desarrollar las actividades e implementando los tipos de técnicas, estrategias e instrumentos que faciliten el aprendizaje del estudiante. Las evaluaciones en los momentos instrumentales son de tipo tradicional y por competencia; ambas componen un punto especial donde describe que la educación es el pilar fundamental para el desarrollo profesional y personal del estudiante. Los instrumentos que facilitan la evaluación en la Escuela Nueva son de forma adaptable a los procesos educativos que pasan de generación en generación, puedo mencionar los siguientes: la entrevista, la observación, los proyectos, los estudios de casos, las rúbricas, el aprendizaje cooperativo, el portafolio de evidencias, la resolución de problemas, los exámenes, las exposiciones, entre otros. Elaboración de la Pr...

  El componente comunitario, involucra los miembros de la comunidad y padres de familia, tomando en cuenta la composición que tienen como complemento a la hora de organizar los campos adaptativos para el funcionamiento colectivo dentro y fuera de los procesos educativos. La relación que existe entre escuela – comunidad es de suma importancia porque ayuda al mejoramiento de la calidad de vida a partir de los procesos y los aprendizajes que se construyen y reconstruyen, a diario, en las aulas de clases y en los diferentes escenarios comunitarios.

  Mis conclusiones del día, según el tema expuesto sería como primer tema la Evaluación Integral, este está compuesto por unas opciones para obtener la calidad del aprendizaje tomando en cuenta los cambios que surgen alrededor de los diferentes tipos de evaluación que ayudan a facilitar y obtener una calificación. Para tomar una evaluación es necesario que el facilitador cuente con las siguientes funciones: ser flexible, empático, saber distinguir sus niveles de conocimientos a la hora de expresar los contenidos apropiados para cada nivel. La Evaluación tiene como componentes principales las áreas, los objetivos y la misma competencia. El siguiente tema tratado fue la Evaluación por Competencia, esta se enfoca en los principios por competencia, está en la evaluación de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. Las Temáticas cuentan con una serie de técnicas y métodos que ayudan a facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje. Luego se abordó el tema de los Componen...

  Lo que se Lo que quiero aprender Lo que aprendí   Los componentes principales del equipamiento del desarrollo educativo componen un sin numero de elementos donde están la evaluación por competencia, los componentes comunitarios, con el fin de enfocarse en el desarrollo didáctico.   Fomentar la práctica colaborativa uniendo los elementos que son: la comunidad educativa y los colaboradores de la educación.   Planificar un proyecto pedagógico para armonizar el ambiente educativo donde estaré realizando mi labor como docente.